CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

· Reconoce las partes de su cuerpo.

· Conoce algunos órganos internos.

· Sabe que todos somos diferentes, pero tenemos los mismos derechos.

· Conoce la función de los huesos, las articulaciones y los músculos.

· Analiza movimientos sencillos.

· Enumera las etapas de la vida.

· Describe físicamente a otras personas y a sí mismo.

· Reconoce los distintos tipos de información que recibimos a través de los cinco sentidos.

· Conoce los órganos de los sentidos.

· Reconoce en ilustraciones las principales partes del ojo y del oído.

· Conoce y practica medidas de prevención e higiene de los órganos de los sentidos, especialmente de los ojos y los oídos.

· Explica cómo participa el cerebro en la percepción.

· Rotula croquis de los órganos de los sentidos.

· Conoce las funciones vitales que realizan los seres vivos.

· Comprende para qué sirve la nutrición y sabe cómo la llevan a cabo animales y plantas.

· Comprende qué es la función de relación y sabe cómo la realizan animales y plantas.

· Comprende para que sirve la función de reproducción y sabe que puede ser reproducción sexual o no sexual.

· Conoce las ventajas y desventajas de las semillas y los esquejes como forma de reproducir una planta.

· Conoce la importancia de proteger a los seres vivos.

· Compara croquis y extrae conclusiones a partir de ellos.

· Enumera los cinco grupos de animales vertebrados.

· Enumera las características principales de cada uno de los grupos de vertebrados.

· Reconoce a qué grupo de vertebrados pertenece un animal y razona su respuesta.

· Conoce algunos de los vertebrados amenazados.

· Interpreta y rotula secuencias de dibujos.

· Enumera diversos grupos de animales invertebrados: medusas, gusanos, moluscos y artrópodos.

· Dibuja animales tomando como modelo una fotografía o la realidad, empleando una lupa si es preciso.

· Reconoce a qué grupo de invertebrados pertenece un animal y razona su respuesta.

· Identifica las partes de un insecto a partir de fotografías o dibujos.

· Conoce algunos de los invertebrados.

· Conoce la importancia de proteger a los seres vivos.

· Compara croquis y extrae conclusiones a partir de ellos.

· Explica qué es una máquina.

· Relaciona diversas máquinas con la energía que emplean para funcionar.

· Reconoce algunas máquinas simples como la rueda, el plano inclinado y la palanca.

· Diferencia una máquina simple de una compuesta.

· Compara croquis y extrae conclusiones a partir de ellos.

· Describe físicamente la Tierra, el Sol y la Luna.

· Describe los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y el de traslación de la Luna.

· Relaciona los movimientos de la Tierra y de la Luna con la sucesión del día y la noche, las estaciones y las fases lunares.

· Conoce y sabe localizar los puntos cardinales y los relaciona con la salida y la puesta del Sol.

· Reconoce en un mapamundi los océanos y los continentes.

· Explica por qué el agua es importante para las personas, los animales y las plantas.

· Indica los lugares en los que se encuentra el agua en la naturaleza, en sus diversos estados.

· Describe el ciclo del agua, señalando los cambios de estado del agua y también los cambios de posición y realiza un dibujo.

· Describe el camino del agua desde el punto de captación hasta nuestros hogares, y desde éstos hasta los ríos.

· Conoce y aplica estrategias para ahorrar agua.

· Explica qué son las aguas subterráneas.

· Reconoce las características del aire y sabe cuáles son los principales gases que lo componen.

· Define la atmósfera.

· Reconoce los fenómenos meteorológicos.

· Identifica los elementos que determinan el tiempo y el clima.

· Conoce los instrumentos que se emplean para medir el tiempo.

· Conoce los cambios de tiempo de cada estación.

· Realiza tablas de registro de datos meteorológicos.

· Valora la importancia de las medidas encaminadas a reducir la contaminación atmosférica.

· Distingue las principales características de los paisajes de montaña, de llanura y de costa.

· Discrimina en un paisaje entre elementos naturales y humanizados.

· Sabe definir qué es un río y conoce sus partes.

· Conoce la diferencia entre un lago y un embalse.

· Valora la importancia de proteger el paisaje.

· Diferencia un pueblo de una ciudad.

· Reconoce las características de los pueblos de montaña, de llanura y de costa.

· Identifica sus distintos barrios en el plano de una ciudad.

· Localiza calles y edificios en el plano de una localidad.

· Diferencia entre población rural y población urbana.

· Clasifica a la población por grupos de edad.

· Sabe que la población puede aumentar o disminuir y conoce las causas.

· Diferencia entre emigrante e inmigrante.

· Conoce y respeta las normas viales más importantes.

· Comprende la situación de las personas emigrantes.

· Conoce actividades económicas relacionadas con la obtención de recursos de la naturaleza y sabe en qué consiste cada una.

· Conoce los distintos tipos de agricultura, ganadería y pesca.

· Enumera y explica algunas tareas agrícolas y ganaderas.

· Diferencia entre materias primas y productos elaborados.

· Sabe en qué consiste el proceso industrial.

· Distingue distintos tipos de industrias.

· Lee e interpreta un mapa temático.

· Conoce la importancia de los productos agrícolas propios más importantes.

· Valora la importancia del sector servicios.

· Sabe qué son los servicios y conoce los diferentes tipos que hay.

· Explica qué es el comercio y qué personas intervienen en él.

· Distingue entre comercio al por mayor y comercio al por menor.

· Sabe qué son los derechos del consumidor.

· Sabe qué son los medios de transporte y distingue entre públicos y privados.

· Sabe qué son los medios de comunicación y diferenciar los distintos tipos que existen.

· Sabe qué es la publicidad y cuál es su finalidad.

· Reconoce la institución que gobierna un municipio.

· Conoce las funciones del ayuntamiento.

· Distingue las funciones del alcalde y de los concejales.

· Clasifica los servicios municipales y explica en qué consisten algunos de ellos.

· Conoce el proceso de las elecciones municipales.

· Valora el papel de las instituciones municipales.

· Conoce y valora alguna fiesta local.

· Reconoce los cambios que produce el paso del tiempo en las personas y en las cosas.

· Diferencia entre pasado, presente y futuro.

· Diferencia entre historia personal e historia de la localidad.

· Identifica y clasificar documentos históricos según un criterio dado.

· Conoce distintas unidades de medida del tiempo histórico.

· Explica la evolución de una localidad a lo largo del tiempo.

· Valora las tradiciones y costumbres como una parte de nuestra historia.

· Comprende e interpreta una línea del tiempo.

· Respeta los documentos y los valora como un documento del pasado.

· Conoce algunos monumentos de su tierra.